弘扬中华孝德文化培养特色技能人才山东德州科(3)

学生进行模拟驾驶培训

山东省政协副主席雷建国视察学院并与学院领导亲切交谈

面对职业教育改革发展的新形势新要求，职业教育亟需转变理念，与时俱进，重新定位。要在全国经济社会发展大局下思考谋划、在职业教育创新发展试验区建设中准确定位、在融入现代产业体系建设中扎实推动。

教育部高职高专教育专业类教学指导委员会协调办公室、全国就业实训精品课件（课程）工程组织委员会联合授予德州科技职业学院《全国就业实训精品课件（课程）工程示范单位》称号。同年学校被评为“全国创建平安校园示范学校”,“全国IT职业教育实训基地。”

由朱国材院长撰写的《创立1+3+N模式，培养高技能创新型人才》获全国优秀教育论文一等奖。并在全国率先实施了独特的“1+3+N”人才培养模式。这一培养模式的独特在于突出了高职教育的特色，具有明显的导向作用。它将“1+3+N”人才培养模式落实在教学的各个环节，体现在各个方面，使学生在取得毕业证书的同时，可以获得国家计算机等级证书、国家英语等级证书和相关专业职业资格证书。根据学生的兴趣和爱好，还可获得其他技能职业资格证书。这不仅为学生顺利专升本创造了良好条件，也为学生毕业后顺利就业，适应社会发展需求，胜任本职工作并具有创业的能力奠定坚实的基础。就业率均在98.1%以上。朱国材撰写的教育论文《创立1+3+N模式，培养高技能创新型人才》被收入到由胡锦涛同志撰写前言的《论加强党的执政能力建设文集》中，目前这一创新模式已在全国推广。

学院坚持“开放式办学、现代化管理、市场化育人”的办学特色，紧紧瞄准社会和市场对人才的需求，结合自身办学条件，精心遴选设置专业和本科专业，形成了本科、高职专科及普通中专相结合的立体教育格局，实现了办学层次和办学质量的飞跃，被誉为“集团化办学模式”。学院被评为全国学校规范化管理先进单位、全国创建“平安校园”示范院校、全国就业实训精品课程工程示范单位、全国高职招生与就业协会常务理事单位、中国特色社会主义理论体系宣教单位

山东省省级文明单位、山东省职业院校就业先进单位、山东最具特色的高职教育品牌院校、山东省孝德文化教育宣讲基地、国家级数控技术专业实训基地、国家高等教育自学考试考点、全国计算机等级考试考点、全国公共英语等级考试考点、全国IT职业教育实训基地、山东省电子行业技能鉴定基地、山东省人才培养技能鉴定基地、南开大学研究生教育人才培养基地，青岛市、德州市大学生创业孵化基地、北京东方领航民航干部管理教学基地

学院被评为招收士官计划的学院

优良的师资队伍是培养优秀学生的前提。党委书记、院长朱国材教授尤其注重教师队伍建设，注重培养专业带头人、学术带头人和骨干教师。他以超前的办学理念和敢为人先的创新精神，按照“立足山东、面向全国、走向世界”的办学思路，不断强化师资力量，提高办学水平，拓宽就业渠道。不断选送年轻教师到上海交通大学、同济大学、山东大学等重点高校攻读硕士和博士学位。不断培养优秀的青年教师充实到教学一线。加强理论教学和实践教学的力度，培养和造就了一支素质优良、结构合理、特色鲜明、阵容强大的“双师型”师资队伍。优惠政策保证了师资队伍的稳定性，激发了教师教学和科研积极性，促使他们不断创造出新的科研成果。德州科技职业学院与山东大学联合开发实验成功的型芯硅胶项目，填补了国内一项空白，达到了世界先进水平。学院禹龙高科技开发总公司结合学生实习实验开发成功的磁力节能发电机和百灵杀菌剂等化工项目均达到了省级先进水平。

培养技能人才 广拓就业之路

德州科技职业学院强化内涵建设，提升高技能人才培养质量和办学水平，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合、校企合作的发展道路，努力提高办学质量，凝聚办学理念，形成鲜明的办学特色。

朱国材说：强化内涵发展，紧紧围绕企业需求、构建现代产业体系的要求，重点建设一批与就业市场有效对接的示范专业和品牌特色专业，创新教师培养模式，发挥高端人才的领衔作用，打造群体精英，形成群体优势。坚持校园文化与企业文化对接，校园既是课堂也是现代企业的缩影，做实一体化教学的环境、课程与岗位衔接的内容，增强人才培养的实效性和针对性。树立开放意识。创新发展试验区，要先行先试、破题落实改革政策。要有国际化的办学视野，在对外合作、专业培养、队伍建设等方面打破常规，创新模式、打造精品，以高质量人才培养集聚产业资源，引领产业发展；主动走出去，与央企、名企等大企业建立长期合作关系，同时发展和提高核心竞争力的长远目标，加强与企业互动，促进产学研互连互动，良性循环。解放思想，大胆尝试，为职业教育创新发展提供良好的数据。

文章来源：《德州学院学报》 网址: http://www.dzxyxb.cn/qikandaodu/2021/0501/545.html