德州学院本部校园树种及景观状况的调查

校园绿化是校园环境的重要组成部分，它不仅具有美化环境、净化空气、调节气温的作用，还具有陶冶性情、放松身心的作用。一个好的校园绿化使师生有置身于大自然的感觉，给人以精神力量，所以对校园绿化树种的研究显得十分重要。 1 材料与方法 1.1 调查与测量对象 德州学院位于德州市区的北边，该区气候为温带半湿润季风气候，降水集中，雨热同期，地下水资源丰富，淡水区，浅层淡水区和咸水区相间分布，土壤以潮土为主，少量为盐土和风沙土[1]。这样的地理环境决定了德州学院本部的绿化树种的选择，为德州学院的绿化奠定了基础。 1.2 调查内容与方法 调查记录了德州学院本部绿化树种的种类和分布进行，并依据《中国植物志》电子版查询系统[2]和《园林树木学》[3]等工具书进行分类鉴定，根据调查结果并结合校园功能需求进行分析，发现问题并提出合理化建议。 2 调查结果与分析 2.1 调查结果 调查了2018年9月到11月及2019年3月到6月德州学院本部校园的绿化树种。经过调查、鉴定，发现共有树种35科61属101种（见表1）。其中乔木有44种，灌木51种，藤本6种；常绿树种18种，落叶树种83种；观枝干树种13种，观叶色树种14种，观果树种14种，观花树种55种，其中春季观花40种，夏秋观花15种；蔷薇科树种最多22种，达到总树种的1/5；木兰科、蜡梅科等13个科只有1种树种。 2.2 校园绿化植物种类分析 从调查数据可知，德州学院本部校园共有树种101种，树种多样性较高，且多为北方常用树种；其中蔷薇科树种最多达22种，达到总树种的1/5；木兰科、蜡梅科等13个科只有1种树种。 2.3 校园植物景观分析 2.3.1 从景观层次来看。101种树种中，乔木有44种，灌木51种，藤本6种；乔木以国槐、白蜡、悬铃木为主；灌木以蔷薇科为主，藤本以紫藤和多花紫藤为主。 2.3.2 从景观季相来看。德州学院本部应用树种中，常绿树种18种，落叶树种83种；常绿植物比例较低，以松科、柏科植物为主，除去龙柏、大叶黄杨的绿篱外，其他常绿树种应用量极低，如雪松只有3株，云杉和金枝球桧只有2株。观花树种55种，其中春季观花40种，夏秋观花15种，春季景观丰富，夏秋较单调，冬季常绿树种较少，并且枝叶色彩暗淡。 表1 德州学院本部校园绿化树种统计表（按哈钦松系统排序） 2.3.3 从景观色相来看。虽然春季观花树种多，但蔷薇科就占了一半多，蔷薇科花色以红色、粉色为主，如迎春、连翘等黄色花的树种只是集中栽植，没有和红色花系树种配植，所以色相较单调。夏秋季观花树种较少，有少量观叶树种搭配，如紫叶桃、紫叶李、红叶石楠等；冬季常绿树种和冬季观枝干种类不算少，但每种用量少，所以冬季校园较萧条。 2.3.4 从植物配植来看。总体以规则式为主，体现了学校严肃的氛围。但在放松休闲的生活区相对感觉呆板，缺少自然式配植。树种配植方式以列植、对植、圆形栽植、多边形栽植为主，厚德广场的海棠花、千头柏均采用对植，主干道和日晞园、求索园的游步道均用列植行道树的方式，儒风广场采用混交树林的种植方式；孤植、丛植、群植等应用少。 2.4 校园植物适生性分析 校园树种多采用乡土树种，如杨、柳、槐等，多数适生性较强。如图书馆西侧的绿地，墙面用美国凌霄作垂直绿化，外侧是6m宽的月季地被，再外侧是树冠宽阔的国槐和垂柳做的行道树，美国凌霄和月季都属喜光性树种，但外侧的乔木遮光严重，所以导致2种观花树种见光少，发生徒长、开花少而小。校园土壤的含盐量较高，而儒风广场的白玉兰和二乔玉兰耐盐碱的能力较差，所以导致白玉兰逐渐死亡、二乔玉兰生长逐渐减弱、春天只有几朵开花。火炬树做行道树不合理，除去干高较低之外，根孽会破坏路面，影响交通。 2.5 校园树种管理状况分析 校园大部分树种管理比较到位，种种原因造成个别树种管理不合理。如金枝国槐在落叶后、春节前修剪极度缩短了观赏期。红叶石楠、金叶女贞等彩叶类树种每年极少修剪，导致只有春季新叶靓丽，生长季大部分时间呈绿色，观赏价值受到影响。 3 建议 根据校园树种分析可知，德州学院本部树种多样性较高，观赏价值较高，适生性较强。但也存在一些差强人意的问题，树种多为乡土树种，一些适生性强、观赏价值高的没有应用；植物配植问题明显，校园景观受到影响；不能保证因地制宜、适地适栽；管理水平有待提高。 3.1 以乡土树种为主，适当引进外地树种，增加树种多样性 可以引进适生性强的南方树种，如广玉兰作为常绿树种，观花价值极高，又在少花的夏季开花，德州的个别小区和单位有极少量种植；如香樟在南方大量使用，在德州合适的小环境种植可以正常越冬。德州学院几个教学楼的中庭冬季温度稍高，小环境适合引种外地树种。 学校可以收集种植当地可以生长的珍稀树种，不仅能很好地保护物种，还能为科研和教学提供素材，并在一定程度上唤起师生对濒危珍稀树种的保护意识。如银杏、猬实、鹅掌楸等国家保护树种在德州都可以生长。 3.2 合理配植，丰富校园景观 校园内同种类绿化植物分布集中，观赏性较为单一，不同种类植物搭配相对简单。乔木和灌木的搭配在空间上形成的层次感和错落感不强，观赏效果较差。可以多采用丛植和群植的配置方式，春季红花系列的蔷薇科可以和黄花系的迎春、连翘、棣棠等结合配植，丰富景观色相。考虑夏秋少花季节的景观，可以增加彩叶树种的应用，如紫叶桃、紫叶李、红枫、金叶女贞、金叶榆等。对于冬季常绿树种少、色彩暗淡的问题，可以增加冬季观枝干的树种，如金枝国槐、红瑞木、棣棠、紫薇、木瓜等。根蘖能力极强的火炬树，可以用在草坪上配合假山石等，后期管理要跟上。 3.3 因地制宜、适地适栽，保证树种健壮生长 为保证各树种都能健壮生长，要根据各树种的生态习性来选择使用方式及种植位置。对于喜光的树种如桃树、月季、美国凌霄等种在光照足的地方；光照稍差的建筑北侧或乔木下层，可以选用有一定耐荫的金银木、珍珠梅等；另外，对校园土壤含盐量较高限制某些树种生长的问题，可以采取客土、增施有机肥等方法改良土壤，以适应更多树种的生长需求。 3.4 正确管理，呈现树种最佳观赏价值 金枝国槐冬春季是最佳观枝季节，为了延长其观赏期，一般是春季萌芽前修剪。红叶石楠、金叶女贞等彩叶类树种，新叶颜色亮丽，随着枝条的生长，颜色逐渐变绿，每年需要修剪2～3次促其萌发新枝，才能保证其观赏价值。 [1]薛玉剑，刘富光，刘丽云等.德州市区园林树木调查及评价[J].山东林业科技，2007（3） [2]中国植物志电子版[EB/OL].中国科学院植物研究所，2012（7） [3]陈有民.园林树木学[M].北京：中国林业出版社，2011 校园绿化是校园环境的重要组成部分，它不仅具有美化环境、净化空气、调节气温的作用，还具有陶冶性情、放松身心的作用。一个好的校园绿化使师生有置身于大自然的感觉，给人以精神力量，所以对校园绿化树种的研究显得十分重要。1 材料与方法1.1 调查与测量对象德州学院位于德州市区的北边，该区气候为温带半湿润季风气候，降水集中，雨热同期，地下水资源丰富，淡水区，浅层淡水区和咸水区相间分布，土壤以潮土为主，少量为盐土和风沙土[1]。这样的地理环境决定了德州学院本部的绿化树种的选择，为德州学院的绿化奠定了基础。1.2 调查内容与方法调查记录了德州学院本部绿化树种的种类和分布进行，并依据《中国植物志》电子版查询系统[2]和《园林树木学》[3]等工具书进行分类鉴定，根据调查结果并结合校园功能需求进行分析，发现问题并提出合理化建议。2 调查结果与分析2.1 调查结果调查了2018年9月到11月及2019年3月到6月德州学院本部校园的绿化树种。经过调查、鉴定，发现共有树种35科61属101种（见表1）。其中乔木有44种，灌木51种，藤本6种；常绿树种18种，落叶树种83种；观枝干树种13种，观叶色树种14种，观果树种14种，观花树种55种，其中春季观花40种，夏秋观花15种；蔷薇科树种最多22种，达到总树种的1/5；木兰科、蜡梅科等13个科只有1种树种。2.2 校园绿化植物种类分析从调查数据可知，德州学院本部校园共有树种101种，树种多样性较高，且多为北方常用树种；其中蔷薇科树种最多达22种，达到总树种的1/5；木兰科、蜡梅科等13个科只有1种树种。2.3 校园植物景观分析2.3.1 从景观层次来看。101种树种中，乔木有44种，灌木51种，藤本6种；乔木以国槐、白蜡、悬铃木为主；灌木以蔷薇科为主，藤本以紫藤和多花紫藤为主。2.3.2 从景观季相来看。德州学院本部应用树种中，常绿树种18种，落叶树种83种；常绿植物比例较低，以松科、柏科植物为主，除去龙柏、大叶黄杨的绿篱外，其他常绿树种应用量极低，如雪松只有3株，云杉和金枝球桧只有2株。观花树种55种，其中春季观花40种，夏秋观花15种，春季景观丰富，夏秋较单调，冬季常绿树种较少，并且枝叶色彩暗淡。表1 德州学院本部校园绿化树种统计表（按哈钦松系统排序）2.3.3 从景观色相来看。虽然春季观花树种多，但蔷薇科就占了一半多，蔷薇科花色以红色、粉色为主，如迎春、连翘等黄色花的树种只是集中栽植，没有和红色花系树种配植，所以色相较单调。夏秋季观花树种较少，有少量观叶树种搭配，如紫叶桃、紫叶李、红叶石楠等；冬季常绿树种和冬季观枝干种类不算少，但每种用量少，所以冬季校园较萧条。2.3.4 从植物配植来看。总体以规则式为主，体现了学校严肃的氛围。但在放松休闲的生活区相对感觉呆板，缺少自然式配植。树种配植方式以列植、对植、圆形栽植、多边形栽植为主，厚德广场的海棠花、千头柏均采用对植，主干道和日晞园、求索园的游步道均用列植行道树的方式，儒风广场采用混交树林的种植方式；孤植、丛植、群植等应用少。2.4 校园植物适生性分析校园树种多采用乡土树种，如杨、柳、槐等，多数适生性较强。如图书馆西侧的绿地，墙面用美国凌霄作垂直绿化，外侧是6m宽的月季地被，再外侧是树冠宽阔的国槐和垂柳做的行道树，美国凌霄和月季都属喜光性树种，但外侧的乔木遮光严重，所以导致2种观花树种见光少，发生徒长、开花少而小。校园土壤的含盐量较高，而儒风广场的白玉兰和二乔玉兰耐盐碱的能力较差，所以导致白玉兰逐渐死亡、二乔玉兰生长逐渐减弱、春天只有几朵开花。火炬树做行道树不合理，除去干高较低之外，根孽会破坏路面，影响交通。2.5 校园树种管理状况分析校园大部分树种管理比较到位，种种原因造成个别树种管理不合理。如金枝国槐在落叶后、春节前修剪极度缩短了观赏期。红叶石楠、金叶女贞等彩叶类树种每年极少修剪，导致只有春季新叶靓丽，生长季大部分时间呈绿色，观赏价值受到影响。3 建议根据校园树种分析可知，德州学院本部树种多样性较高，观赏价值较高，适生性较强。但也存在一些差强人意的问题，树种多为乡土树种，一些适生性强、观赏价值高的没有应用；植物配植问题明显，校园景观受到影响；不能保证因地制宜、适地适栽；管理水平有待提高。3.1 以乡土树种为主，适当引进外地树种，增加树种多样性可以引进适生性强的南方树种，如广玉兰作为常绿树种，观花价值极高，又在少花的夏季开花，德州的个别小区和单位有极少量种植；如香樟在南方大量使用，在德州合适的小环境种植可以正常越冬。德州学院几个教学楼的中庭冬季温度稍高，小环境适合引种外地树种。学校可以收集种植当地可以生长的珍稀树种，不仅能很好地保护物种，还能为科研和教学提供素材，并在一定程度上唤起师生对濒危珍稀树种的保护意识。如银杏、猬实、鹅掌楸等国家保护树种在德州都可以生长。3.2 合理配植，丰富校园景观校园内同种类绿化植物分布集中，观赏性较为单一，不同种类植物搭配相对简单。乔木和灌木的搭配在空间上形成的层次感和错落感不强，观赏效果较差。可以多采用丛植和群植的配置方式，春季红花系列的蔷薇科可以和黄花系的迎春、连翘、棣棠等结合配植，丰富景观色相。考虑夏秋少花季节的景观，可以增加彩叶树种的应用，如紫叶桃、紫叶李、红枫、金叶女贞、金叶榆等。对于冬季常绿树种少、色彩暗淡的问题，可以增加冬季观枝干的树种，如金枝国槐、红瑞木、棣棠、紫薇、木瓜等。根蘖能力极强的火炬树，可以用在草坪上配合假山石等，后期管理要跟上。3.3 因地制宜、适地适栽，保证树种健壮生长为保证各树种都能健壮生长，要根据各树种的生态习性来选择使用方式及种植位置。对于喜光的树种如桃树、月季、美国凌霄等种在光照足的地方；光照稍差的建筑北侧或乔木下层，可以选用有一定耐荫的金银木、珍珠梅等；另外，对校园土壤含盐量较高限制某些树种生长的问题，可以采取客土、增施有机肥等方法改良土壤，以适应更多树种的生长需求。3.4 正确管理，呈现树种最佳观赏价值金枝国槐冬春季是最佳观枝季节，为了延长其观赏期，一般是春季萌芽前修剪。红叶石楠、金叶女贞等彩叶类树种，新叶颜色亮丽，随着枝条的生长，颜色逐渐变绿，每年需要修剪2～3次促其萌发新枝，才能保证其观赏价值。参考文献[1]薛玉剑，刘富光，刘丽云等.德州市区园林树木调查及评价[J].山东林业科技，2007（3）[2]中国植物志电子版[EB/OL].中国科学院植物研究所，2012（7）[3]陈有民.园林树木学[M].北京：中国林业出版社，2011

文章来源：《德州学院学报》 网址: http://www.dzxyxb.cn/qikandaodu/2020/0603/325.html